事证第 162262800215 号
事业单位法人年度报告书
( 2014 年度)
单 位 名 称 |
礼县白河镇中心小学 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
礼县白河镇中心小学 |
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展。负责小学学历教育及相关社会服务工作。 |
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住 所 |
礼县白河镇白河村 |
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法定代表人 |
魏治平 |
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开办资金 |
170(万元) |
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经费来源 |
财政补助(全额拨款) |
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举办单位 |
礼县教育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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184.5 |
192.5 |
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网上名称 |
无 |
从业人数 |
23 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
无 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
白河镇中心小学
2014年工作总结
2014年春季以来,我校在县教育局、学区的正确领导和关心支持下,学校结合实际,认真落实《白河镇学区2014年工作要点》、《白河镇中心小学2014年工作计划》等文件及有关精神,以全面提高教学质量为中心,继续加强学校管理,狠抓学校文化建设等各项活动,均取得了一定的成绩。现将2014年的工作作以简要的总结。
一、学校基本情况
我校现有在校学生878人(含幼儿班185人),12个教学班(含幼儿班2个),现有教职工24人(含校请教师3人、保安1人)。学校占地面积4亩(2667平方米),建筑面积1909平方米。校训:育人为首,教学为主,全面发展。教风:开拓、创新。学风:勤学、多思。校风:严谨、务实。
二、所做的工作
(一)学校文化建设
今年春季,县教育局把2014年确定为“学校文化建设启动年”。我校在学校文化建设方面做了大量的工作。学校设计了校旗、校徽、校服等,多层次、多渠道打造学校品牌形象。我校的师生的文艺节目、教师的公开课视频及学校宣传片都发布于网络之中,扩大了宣传效果。
更新学校简介,印发教师手册、学生手册,更新会议室、宣传橱窗内容,让学校文化在教育师生方面发挥更大的作用。
学校十分重视教学环境建设,努力营造健康、和谐、催人奋进的育人环境,达到“潜移默化、润物无声”的目的。我校加大宣传工作力度,充分利用报栏、宣传碑、墙壁画、学习园地等展示师生作品、美化校园。
学校推行激励制度,在教师节召开了上学期期末师生表彰大会、期中考试后再次召开师生表彰大会,奖励了学校在上学期末和期中考试中的“优秀学生”、“进步学生”以及“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“好孩子”等各种活动中的表现突出者。鼓励学生以他们为榜样,努力学习、全面发展。
(二)三风建设
学校的三风建设:教风——严谨、务实;学风——勤学、多思;校风——开拓、创新。
从培育“严谨、务实”的好教风抓起。一是抓学习,加强教师的思想教育工作。二是抓活动,规范教师的教育行为。三是抓“备课、教案书写、上课、课后辅导、作业批改”等重点环节,提高教学实效。四是以公开课、教师“一帮一”、教师业务讲座、教学论文评比等为重点,抓好校本教研工作。今年春季进行教案改革,秋季进一改革为教师发展手册。五是建立新型师生关系,促进文明教风的形成和人人争当好教师。
培育“勤学、多思”的好学风。以“导”为主,开展主题教育活动。强化日常管理,规范学生行为。把学生养成教育纳入班级管理和值周评比,学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序已经成为学生的习惯。
培育“开拓、创新”的校风。树立服务意识,创建“平安校园”、“文化校园”、“和谐校园”。发展校园文化,营造育人氛围。积极争创好学校。
(三)安全管理
1、安全教育到位。学校大会、小会及班会上安全教育始终摆在第一位。
2、建立健全安全工作制度及《学校安全工作应急预案》、保障学生营养餐的安全供应。
3、住宿学生安全方面,与学生家长、店主签订三方安全协议书,并检查落实相关内容。
4、建立安全工作台账。对每天不到校的学生通过“家校通”向学生家长即时发布信息等手段保障学生安全。
5、及时召开学生家长会,开展家校合作,对学生进行“双向教育”。
6、各班学生设有几个路队,放学后由教师护送出校门,向北护送至卫生院门口,向南护送至吊桥头。保障学生安全经过车辆拥挤的校门口路段。
三、存在的问题
1、存在的主要问题是中、低年级教学质量不高。虽然,我校六年级统考中取得了全县同类学校一名、六年级统考中取得了全县同类学校三名的较好成绩,但是,三、四年级在全镇统考中成绩不高。三四年级统考8科中,仅有2科取胜,令人十分失望。究其原因:
(1)大班额问题。我校由于缺教室,造成严重的大班额问题。一、二年级均为百人超大班,目前依靠自身力量无法解决。直接影响教学质量的提高。
(2)缺教师问题。按教育部颁布的编制标准,中心小学师生比为1:23,学前班每班为2人。我校一至六年级700人,应该有教师31人,两个学前班应该有教师4人,再加校长、保安各1人,共计应该有37名教职工,而实际仅有22人(不含3名校请教师),缺教职工15名。加之校请教师一般都缺乏教学经验,而且极不稳定,有的连一学期也坚持不下来就要走。直接影响中低年级教学质量。
2、缺活动场所问题突出。学校占地面积2667平方米(4亩),在2009年以前学生只有300多人时,还够用。但是,目前学生人数已经翻了一番,生均面积减半之后,课外活动空间就十分紧张了。
3、缺教室、功能室、住室问题突出。学校建筑面积1909平方米,生均2平方米,远远低于国家生均5平方米的标准。缺教室5个(分别是:一、二、三年级急需分班,但各缺一个教室,四年级两个班在活动板房上课,应有标准化教室),缺图书室、仪器室、实验室、储藏室、体育器材室、音乐器材室等功能室6个,缺教师宿办室18间(现有教职工30人,仅有12间宿办室)。
4、学校就没有体育场,体育课无法开展。
5、音乐、美术、体育课由于没有专业教师。
6、因学生人数增加,课桌凳补充换新、旧校舍维修投入较大,造成学校经费特别紧张。
四、今后的努力的方向
1、大力提高中、低年级教学质量。首先要解决缺教师问题,形成稳定的教师队伍。其次要强化激励机制,加大奖罚力度。修改教师考核与奖罚制度,一改以前以奖为主的激励措施,转变为奖罚并举。
2、把学校文化建设和德育教育一起抓。重视学生习惯养成教育,彰显良好的校风、学风。
3、积极开展文化活动,打造艺术教育特色学校。通过节日庆祝活动、学科竞赛、体育艺术活动,引领学生自主发展。积极组织学生成立合唱团、舞蹈队、书画小组、摄影艺术小组。
4、开展校本教研,提高教师教学业务水平。
5、继续加强师生安全教育,打造“平安校园”。
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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填表人: 费宝峰 联系电话:18393136996 报送日期:2015年03月13日